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生活系列影像陈老师的心事民生玉林新闻网

发布时间:2020-03-02 10:37:01 阅读: 来源:切墙机厂家

一些爱心团体也捐助康复中心,改善孩子们康复训练的条件。

一个吃东西的动作,陈老师都要反复教孩子练习多次。

11月5日,玉林师范学院的学生义工来到康复中心,孩子和义工玩得不亦乐乎。

多数时间里,孩子们在自己的世界里玩耍。

今年秋季学期,陈业秀老师所在的自闭症康复中心只来了3个孩子,前来接受自闭症康复训练的孩子越来越少。

自闭症又称孤独症,对外界环境缺乏兴趣和反应,活在自己的封闭世界里,来这里的孩子好像每个都怀揣着自己的心事。陈老师也有自己的心事,这些担心不仅是对于孩子也关系到家长们。

暑假期间来了七八个孩子,但都是来来走走,一两个月的时间根本无法达到明显的效果。“家长们普遍比较急于求成,听说哪里效果好就去哪里,花了很多钱,跑了很多地方,成效并不明显。”对于家长们的这种心态,陈老师有些忧心,如果自闭症孩子没有得到长时间的系统训练,年龄大了以后再进行训练效果不好。

在陈老师的康复中心里,一名9岁的小女孩已经在这呆了6年的时间,妈妈也一直陪在身边,在康复中心里吃住,一起上课。6年时间换来的是孩子明显的进步,现在小女孩已经会说简单的语句,会数数和画画。

每天这些自闭症孩子都要进行简单枯燥的语言、动作、认知等练习,家长也要陪伴在一起。“家长和老师的训练同步,才不至于孩子回到家里把所有的训练都荒废了。”这是陈老师的想法。

记者注意到,除了孩子沉浸在自己的世界里,带孩子来训练的家长们,也对孩子过分保护,担心外界不接纳这样的孩子。陈老师认为,社会各界对这些孩子多一些宽容和理解,才能帮助他们更好的康复和成长。

陈老师在课堂上很严厉,孩子做不好动作,她和家长一起大声教孩子反复练习。陈老师还和孩子“抢”吃和玩的,在“抢”的过程中训练孩子的注意力。“有积累的过程才有爆发的瞬间,没有长时间的耐心和训练,很难达到理想的康复效果。”但是有多少人愿意花长达数年的时间换来孩子的一个笑容。

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